皆さん、お子さんのお金の教育、どうしていますか？
「まだ早いかな。」
「何から教えたらいいんだろう。」
と、つい後回しになってしまうテーマかもしれません。
もし、お子さんがお小遣いのほとんどを一瞬で使ってしまったら、あなたはどうしますか？
「だから言ったのに！」と叱ってしまいますか？
それとも、ぐっとこらえて見守りますか？
４歳の娘とお祭りに行ったのですが、そこで私自身が【経済的な幸福】について深く考えさせられる出来事がありました。
このブログでは、日常に潜む「幸福」を５つの視点から探していますが、今回はその一つ、お金との付き合い方から見えてくる幸福のお話です。
お昼寝しすぎ！お祭りへ
その日は、午前中にお買い物を済ませ、家でゆったりと過ごしていた娘。
土日は平日よりも長めにお昼寝をするのですが、あまりにぐっすり眠っているので、「これは夜、なかなか寝てくれないパターンだな……。」と少しだけ困っていました。
そこで思いついたのが、近所で開催されているお祭りに連れ出すこと。
そして、ただ連れ出すだけではなく、これは絶好の「お金の勉強」の機会だともひらめいたのです。
我が家では４歳の娘に毎月お小遣いをあげています。
子供のお金の勉強になるし、親のストレスは減るしで、一石二鳥だと思っています。
「お祭りで欲しいものは、自分のお小遣いから出すこと。」
このルールを娘と約束し、大切に貯めていたお小遣い800円を小さな財布に入れ、私たちは意気揚々と家を出発しました。
親の我慢が試される600円のアンパンマン
子どもにお金の勉強をさせるとき、一番難しいのが「親が口を出しすぎないこと」だと、私は思っています。
頭ではわかっていても、これが本当に難しいのです。
お祭りに着くなり、娘の目に飛び込んできたのは色とりどりのヨーヨー釣りでした。
「あれやりたい！」
私が子どもの頃のヨーヨー釣りといえば、水の入った風船を針で釣り上げるシンプルなものでしたが、最近は少し違うようです。
釣るか、好きなキャラクターのものをもらうかを選べるようになっていました。
・釣る場合（昔ながらの水玉ヨーヨー）：200円
・もらう場合（キャラクターの風船）：600円
しかも、600円の方には、娘の大好きなアンパンマンの風船がキラキラと輝いています。
娘にそれぞれの値段を説明すると、迷いはありませんでした。
「600円のアンパンマンの風船がいい！」
娘のお小遣いは800円。
ここで600円を使えば、残りはたったの200円です。
昨今の値上がりしたお祭りの屋台で、200円で買えるものなんてほとんどありません。
しかも、まだお祭りに来たばかり。
これからもっと欲しいものが見つかるかもしれないのに…。
親としては「もっと慎重にお金を使ってほしい」という気持ちがこみ上げてきます。
「本当にそれでいいの？まだお祭り始まったばかりだよ？もっと欲しいものが出てくるかもしれないよ？」
そう忠告しましたが、娘の決意は揺るぎません。
「絶対あとで『あれも欲しかった』って言うだろうな……。」
そう思いながらも、その後悔もまた、お金の勉強として体験してほしい。
私はそれ以上強く言うのをやめました。
娘は自分の財布を握りしめ、お店のおばさんの元へ歩み寄ります。
「これください！」 大きな声でアンパンマンの風船を指さしました。
「はい、600円ね。自分でお金を出して偉いねぇ。」と笑顔のおばさん。
まだ支払いに慣れていない娘は、財布の中から数えもせずにガシッと100円玉を鷲掴みにして渡します。
案の定、「あと100円玉が１枚いるね」と言われて、慌てて財布を覗き込んでいました笑
「またやってるな。」と思いつつも、口も手も出さずに我慢しました。
これも、大事な体験。
少しずつ慣れていってくれればいいです。
笑顔の消えた娘とお金の学び
600円と引き換えに、アンパンマンの風船を手に入れた娘。
私としては「これに600円かぁ……。」と思わずにはいられませんでしたが、娘はホクホクの笑顔です。
とりあえず、本人が納得しているならそれでいいか。
お金の価値、物の価値は人それぞれだよな、と私自身も改めて気づかされました。
風船を手に、お祭りの散策を再開すると、私の予想はすぐに的中しました。
「ソーセージ食べたい！」（フランクフルト：400円）
「バキュン！って撃つやつやりたい！」（射的：500円）
魅力的な屋台が次々と現れます。
そのたびに、私と娘の間では決まったやり取りが繰り返されました。
「お小遣いは、あといくらあるんだっけ？」
「200円！」
「あれは200円より高いから買えないね。ほら、ここに〇百円って書いてあるでしょ？」
「うん……。」
自分のお小遣いでは足りないものばかりであることに気づき始め、娘の笑顔は少しずつ消えていきました。
「パパ、200円で買えるもの探して。」
しっかりと我慢できている娘のために、私は必死で探しましたが、やはり200円で買えるものはありません。
やっと見つけたのは、一軒のたい焼き屋さんだけ。
しかし、残念ながら娘はたい焼きが好きではありません。
「200円だと、あれしかないみたいだな。」 そう伝えると、娘は少し黙ってから、自分に言い聞かせるようにこう呟きました。
「じゃあ、この200円は取っておいて、また今度使おうか。」
驚きました。
娘はいつの間にか、自分にとって価値の低いものにお金を使うよりも、「未来のために貯めておく」という選択ができるようになっていたのです。
600円で買ったのは、風船よりも大切なもの
今回のお祭りでは、「未来のための貯金」という選択はできましたが、「商品をよく見比べる」ということはできませんでした。
本当に一番欲しかったものがアンパンマンの風船だったのかは、娘にしかわかりません。
帰り道、私はつい説教くさくなってしまいました。
「欲しいもの、いっぱいあったね。今度は、お店を全部見てから、一番欲しいものにお金を使えたらもっといいね」 言ってから、いらぬ口出しだったかと少し反省しました。
でも、娘は私の心配をよそに、とても幸せそうでした。
「またアンパンマンのコレクションが増えちゃったねえ。」
ニコニコしながら風船を眺めているその姿からは後悔の色は見えず、むしろ今日の出来事を前向きに捉えているように感じました。
このとき、私は気づいたのです。
娘が600円で手に入れたのは、ただの風船ではありませんでした。
・自分で選んで、自分で決めたという満足感
・限られたお金でやりくりするという知恵
・我慢することと、未来のために残すという判断力
これらはすべて、お金では買えない、彼女自身の力で掴み取った「経験」という宝物です。
私が先回りして「正しい使い方」「私の価値観」を押し付けていたら、この宝物は手に入らなかったでしょう。
「見守る勇気」が育む【経済的な幸福】
経済的な幸福とは、たくさんのお金を持つことだけではありません。
自分にとっての価値を見極め、限られた資源の中で満足感を得て、未来を見据えてお金と付き合っていく力のことだと、私は考えています。
私たち親ができるのは、完璧な答えを教えることではなく、子どもが安心して失敗できる環境を用意してあげることなのかもしれません。
もし、お子さんへのお金の教育に迷ったら、今度のお出かけで、決まった額のお小遣いを渡してこう言ってみてはいかがでしょうか。
「この中でなら、何を買ってもいいよ。」
大人から見れば「もったいない！」と思うような選択になるかもしれません。
でも、アンパンマンの風船を「今、最高に欲しい」と願うその気持ちこそ、その時にしか味わえないものです。
そしてそれが叶うという体験も、このときにしか味わえない最高の宝物になるはずです。
もう少し大人になれば、アンパンマンには見向きもしなくなることもあります。
しかし、「将来使わないものにお金を使うのは無駄」という大人の正論で子どもの「今」を縛るより、「今一番欲しいものを自分で選んで手に入れた」という最高の思い出と成功体験をプレゼントしてあげる。
それこそが、自己肯定感と本当の【経済的な幸福】につながるのかもしれません。
ぜひ、これらの見守る勇気とコツをヒントにして、結果をぐっとこらえて見守ってみてください。
１、予算と決定権をセットで渡す：「この中でなら何でも」と任せてみる。
２、親の「もったいない」は一旦しまう：子どもの「今の価値観」を尊重する。
３、失敗も後悔も「最高の学び」と信じる：転んだ先にある成長を見守る。
その先には、きっとお子さんの大きな成長と、私たち自身の新たな発見が待っているはずです。
娘の成長を一歩ずつ、これからも楽しく見守らせてもらいたい。
そう心から思えた、お祭りの一日でした。
